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随着我国新课程改革的不断深化,小学英语的教学模式和教学目标也发生了新的变化,更加关注学生英语综合能力的提高,实现全面发展,培养英语学科核心素养。因此,在小学英语教学过程中,教师不仅要关注学生的阅读和听力等输入能力的提升,还要注重提高学生的口语等输出能力,要以一个整体语言学习的角度,去高效开展小学英语对话教学。