【摘 要】
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[目的]探索提高基层部队士兵处理人际关系能力的途径,为基层部队心理健康教育提供一套可行的实施方案。[方法]2007年2月,招募解放军某部90名青年士兵自愿者,随机分为干预组和
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[目的]探索提高基层部队士兵处理人际关系能力的途径,为基层部队心理健康教育提供一套可行的实施方案。[方法]2007年2月,招募解放军某部90名青年士兵自愿者,随机分为干预组和对照组,采用人际关系团体心理辅导(辅导)的方法对干预组进行辅导,辅导前后对2组士兵进行心理健康测试比较。[结果]《人际关系综合诊断量表》4个因子分及总分辅导前干预组与对照组的差异均无统计学意义(P>0.05);干预后4个方面的困扰程度,干预组均明显降低(P<0.01或P<0.05),对照组的变化不大(P>0.05)。辅导组中,93.33%认为辅导对自己有不同程度的帮助。[结论]辅导可以有效地提高基层部队青年士兵处理人际关系的能力,受到士兵的普遍认可。
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