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《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。”即主要在于学生经历和感悟数学基本活动过程，建立一定的数学直观，培养创新性人才。在教学实践中，教师应该如何帮助学生积累和发展数学基本活动经验呢？