【摘 要】
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在小学英语教学中,创设情境让学生感知语言,在真实情境中运用语言会收到意想不到的效果,可以最大限度地激发学生学习的积极性,帮助他们提高学习英语的兴趣。同时,可以培养学
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在小学英语教学中,创设情境让学生感知语言,在真实情境中运用语言会收到意想不到的效果,可以最大限度地激发学生学习的积极性,帮助他们提高学习英语的兴趣。同时,可以培养学生的语言猜测能力及语感,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维能力。一、创设宽松、和谐的教学情境,激发学生的创新意识培养学生的创新思维,要在课堂上创
In primary school English teaching, creating a situation for students to perceive a language and using the language in an actual situation can have unexpected effects, which can maximize students’ enthusiasm for learning and help them to improve their interest in learning English. At the same time, students can develop language guessing ability and sense of language, stimulate students ’sense of innovation and cultivate students’ innovative thinking ability. First, the creation of loose, harmonious teaching situation, to stimulate students ’sense of innovation to cultivate students’ innovative thinking, to be created in the classroom
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摘要:培养学生良好的英语学习习惯,是培养学生全面健康地发展,实现素质教育的需要。教师在教学活动中注意培养学生良好的英语学习习惯有利于学生提高英语学习效果,形成自主学习能力,实现个性化学习。 关键词:英语;学习习惯;方法 中图分类号:G633.4文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)17-044-1 一、培养学生大声朗读的习惯 英语首先是一门有声语言,学英语就要养成朗读
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