【摘 要】
：
苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。”所以，素质教育的核心在于培养学生自我发展能力，使得学生成为适应社会主义现代化建设的创新型人才。而初中时期是学生形成自我管理能
【基金项目】
：
2017 年度邢台市教育科学“十三五”规划课题《素质教育环境下农村初中学生正确自我发展的研究》课题编号 1701236.
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。”所以，素质教育的核心在于培养学生自我发展能力，使得学生成为适应社会主义现代化建设的创新型人才。而初中时期是学生形成自我管理能力、正确自我发展的关键时期。在这一时期，学生的身心正逐步走向成熟，自我意识和独立思想正在“迅猛发展”，这为培养学生自我发展能力提供了心理和生理条件。但是，现实中农村的学校和家长并不重视初中生的自我管理问题，导致所培养的学生与新课改的精神和要求存在差距。针对此，本文对素质教育背景下农村初中生自我发展问题进行了研究。
其他文献
对于小学生的学习方式,素质教育提出的要求更加地细致、明确,新课标改革过程中不断强调的学习理念之一就有自主学习。自主探究学习方法就是在教学中不断探索而发展出来的一种
伴随着我国不断的发展，人们经济水平也在不断的提升，因此人们对生活质量的要求越来越高，其中，人们对孩子的教育也越来越重视，想要孩子接受到良好的教育，在学校学到更多的知识，在未来
<离骚>"朕皇考"之用法袭自前代或当代王、侯贵族的彝器铭文."朕"与"皇考"的特定搭配体现了使用者对彝器传主的仰慕,并标榜了其出身的高贵.故该词以其独特的情味为<离骚>全诗
桂政发[2017]75号各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:为贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发[2016]40号)
探究能力使学生必须具备的一项技能,而小学科学教学过程中包括一些小型实验的探究,教师在教学中可以利用小学科学这得天独厚的优势培养学生的探究能力。本文围绕“联系实际”
想象力是学生与生俱来的一种思维能力,但其强弱却因为每个学生个体的不同而有所差异。随着新课程教育教学改革运动的发展,想象力之于学生成长和思维发展的重要性愈发突出。在
时代的进步，社会的发展，幼儿园的保育观念也在不断更新，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》中都提出保教结合的原则，但在实际工作中仍存在“重教轻保”，忽略幼儿身体、心
几何直观凭借图形的直观性特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来,把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。对于小学低段的学生,
8月25日至27日,由江苏省天主教"两会"主办,徐州市天主教爱国会和天主教徐州教区承办的江苏省天主教庆祝新中国成立70周年系列活动在徐州隆重举行。省"两会"主任、秘书长、联
现今科学技术发达，在教学当中运用多媒体来辅助教学也已经成为现今教学当中的重要方式，尤其是在数学等理科学科的教学当中，更是离不开多媒体的辅助，通过多媒体的形式，使得学生能够