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有好校长方能成就好学校，什么样的校长才称得上是好校长呢？作者结合所在区域教育实际提出，好校长应当好“四种角色”，即当好学生成长舞台的“搭建者”，教师专业成长的“引领者”，学校建设发展的“服务者”和学校品牌建设的“开创者”。校长应明确自身的角色定位，在成就好学校的同时也成就自己美好的教育人生。
搭建者 引领者 服务者 开创者:好校长的四种角色
【摘 要】
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有好校长方能成就好学校，什么样的校长才称得上是好校长呢？作者结合所在区域教育实际提出，好校长应当好“四种角色”，即当好学生成长舞台的“搭建者”，教师专业成长的“引领者”，学
【机 构】
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四川省宜宾市长江路小学校
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2015年10期
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