【摘 要】
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在社会主义现代化建设进入新时代的背景下,充分发挥中等职业教育在职业教育体系中的重要作用是党和国家高度重视的关键问题。近年来,中等职业教育为国家培养了较多的高素质技
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在社会主义现代化建设进入新时代的背景下,充分发挥中等职业教育在职业教育体系中的重要作用是党和国家高度重视的关键问题。近年来,中等职业教育为国家培养了较多的高素质技术技能人才,为国家经济发展贡献了一份力量。但中职学校学生厌学行为严重是其发展过程中的一大问题,本文旨在从心理学的视角对中职学校学生产生的厌学行为进行原因分析,并针对其原因制定相应的行为管理对策,综合解决学生厌学问题,使学生产生较强的学习动机,从而促进中职学校学生的发展。
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