激趣引疑巧练 ——谈如何打造初中物理高效课堂

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aramis_Rose
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中学习阶段,物理是一门基础且十分重要的科目,学生在初步接触这一门学科的时候面临较大学习难度,因此本文就如何在初中物理课堂中提高教学效率,打造高效课堂,提出相应策略。 In the junior high school learning phase, physics is a basic and very important subject, and students face greater difficulty in the initial contact with this discipline. Therefore, this paper discusses how to improve the teaching efficiency in the junior middle school physics classroom, Corresponding strategy.
其他文献
摘 要: 随着新课程改革实践的不断深入,在提倡“社会主义核心价值观”教育主题的新形势下学生创新能力的培养成为当今素质教育的主旋律。在中职物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生的创新思维能力是培养学生创新能力的主渠道。  关键词: 中职物理教学 创新能力 培养方式  中职创新教育是创新能力培养的一部分,而中职物理课程是中职学校学生选修的一门公共基础课,是一门培养和提高学生科学思维方
摘 要: 随着我国对于课程改革的深入研究,以学生为课堂主体、充分发挥教师主导性的高中物理教学理念和教学方法开始被学生和教师广泛接受,而且在近几年的鲁科版高中物理教学中已经证明了这种教学理念和教学方法的科学性及可行性,学生、家长和社会各界都对其具有高度关注。在鲁教版高中物理教学过程中,不难发现探究式的高中物理教学方法更符合目前我国的时代发展要求和高中生的知识学习需求,在高中物理教学中切实地将以学生为
艺术真实是艺术的生命.艺术的真实性是艺术与现实、人生之间关系的表达,也是人生对客观现实的尊重、超越和复归的结果.从人与对象之间的熟悉与陌生的关系来对艺术的真实性进
以“变”应变,拓展品牌发展空间2005年底,科教频道进行了开播以来最为彻底的一次调整,栏目数量由37个调整至23个,确立了以午间教育和晚间精品版块为主体的编排思路,着重推进
随着教育行业的发展与进步,进一步帮助学生理解学习的情境教学法已然成为一种重要的教学方法.本文首先对高中物理情境教学法的现状进行了分析,发现如今情境教学法的问题所在,
摘 要: 物理作为中学教学的重点科目,由于课程本身的特点,加之单调而抽象的知识点,给教师教学和学生学习带来一定的困难。而物理现象教学将无聊枯燥的物理知识变得生动有趣、形象具体,不但为学生创造了探究物理问题的最佳环境,而且对培养学生观察、实验和思维能力起到了积极的作用。本文总结了在物理教学中应用物理现象教学的方法,希望对物理现象教学提供有价值的参考。  关键词: 中学物理 物理现象 教学策略  认知
摘 要:企业固定资产投资项目(以下简称“固投项目”)竣工财务决算审计是指由审计人员依法对建设项目竣工决算的真实性、合法性以及效益性进行审计监督,主要目的是监督检查建设程序是否合法合规,保障建设资金合理合法使用,正确评价投资效果,以利于总结建设经验,不断提高固投项目的管理水平。本文对企业固投项目竣工财务决算审计进行探析,分析审计重点,归纳审计中发现的常见问题。  关键词:企业固投项目;竣工财务决算审
摘 要: 作为一门基础的自然学科,物理是学生对外界的自然现象进行认知的重要途径。但是单纯枯燥的知识讲解很乏味,在没有学习兴趣和浓烈好奇心的驱使下很难学进去。因此,老师要抓住初中生对外界认知的好奇心,丰富他们的想象,培养他们的兴趣,鼓励他们走进物理世界。  关键词: 初中物理 学习兴趣 教学措施  兴趣是最好的老师,大部分学生直到初中才接触物理,对于物理原理中的复杂性和初次接触的陌生感会让他们慢慢减
[目的 /意义]学习研究宣传贯彻党的十九届四中全会精神,探讨国家制度和国家治理现代化背景下地方新型智库建设的使命机遇,以及省域新型智库建设的具体实践与发展路径.[方法 /
摘 要: 教学方法是否科学,直接影响教学效果。中学物理教师要在每一堂课中尽可能地采用多种教学方法和模式,广泛涉猎各种教学方法,吃透各部分教学内容的特点,充分了解自己教学对象的特征才能科学地、合理地应用教学方法。这样才能真正提高课堂教学效率和达到理想的效果。本文从师生关系、教学过程和作业布置方面分析高效物理课堂的构建。  关键词: 中学物理 课堂教学 构建方法  当前形势下,物理教学提倡新课程改革。