生活中，关爱无处不在。它有时是一声亲切的问候，有时是一个关心的眼神，有时是一个不经意的动作……令我最感动的是奶奶默默为我付出的爱。
　　那天下午放学后，我进门喊了声奶奶，就来到书房写作业。刚写了几个字，奶奶走了进来。她探过身子，看见我在认认真真写着作业，笑了笑，没有说话，就收拾起我丢在床上的脏衣服。奶奶轻轻地收拾好我的脏衣服，蹑手蹑脚地走了出去。接着，客厅里的电视声消失了。
　　一个小时后，我写完作业走出书房，看见电视还开着，只是处于静音状态。奶奶则坐在小板凳上用力地搓洗着我的脏衣服，她那两只苍老的手又红又肿，煞是吓人。电视静音是怕影响我学习，可是这么冷的天，水这么凉，奶奶怎么不用洗衣机呢？
　　刚下班回家的妈妈见奶奶又在给我洗衣服，嗔怪道：“妈，怎么又用手洗？把门关好，洗衣机的动静也不是很大，影响不了小郡学习的。”
　　原来奶奶宁可自己受苦受累，也不愿意影响我学习。刹那间，我的心底有一股暖流涌了出来，很暖很暖。
　　奶奶年纪大了，没什么特殊的爱好，就喜欢看电视，图个热闹打发时间。可是每当我学习的时候，奶奶都会把书房的门轻轻地关上，把客厅的电视机关掉或静音，不发出一点声响。奶奶常年患有风湿病，关节老是疼，却在寒冷的日子里浸在凉水里为我洗衣服……
　　想着奶奶对我无声的关爱，我的眼角有些湿润了……
　　（指导教师 阎长运）
　　【评点】
　　本文紧扣文题，选取了两个典型材料来表达奶奶对“我”深深的关爱：一是“我”写作业时奶奶关掉电视或让电视静音；二是为了不影响“我”学习，在寒冷的日子里给“我”手洗衣服。虽然是两件看似微不足道的小事，但是卻从细处写出了奶奶对孙子深沉的爱。另外，运用动作、神态、语言、心理描写刻画人物，使文章更生动，内容更真实。首尾照应的写法，也使得文章结构更完整，主题更突出。