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"童心母爱"探究性课程是基于斯霞"童心母爱"教育思想,源于儿童,根据儿童的天性和好奇心创设的课程,即小游戏课程、小创造课程和小公民课程。三类课程通过儿童的游戏、创造与体验,发展儿童的创造性思维与探究的能力,引导儿童主动学习、主动探索,唤醒每一个儿童的个性选择、个性体验和个性创造。
“童心母爱”探究性课程的校本实践
【摘 要】
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"童心母爱"探究性课程是基于斯霞"童心母爱"教育思想,源于儿童,根据儿童的天性和好奇心创设的课程,即小游戏课程、小创造课程和小公民课程。三类课程通过儿童的游戏、创造与
【机 构】
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南京师范大学附属小学;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2018年07期
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