【摘 要】
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阅读教学在初中语文课堂上是毫无疑问的核心.阅读教学的有效实施不仅是帮助学生实现基本的语言积累,发展与锻炼学生综合学科素养的过程,这也是让学生的文本感受力更强,让学生
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阅读教学在初中语文课堂上是毫无疑问的核心.阅读教学的有效实施不仅是帮助学生实现基本的语言积累,发展与锻炼学生综合学科素养的过程,这也是让学生的文本感受力更强,让学生对于各种阅读方法和技能有更充分的掌握的训练方式. 在初中语文课堂上,教师除了需要对于一些文章进行细致分析讲解外,也可以结合相应的文本锻炼学生的自读能力. 文本精讲和文本自读教学的结合,这会让学生透过不同的方面发展锻炼自身阅读素养.这样才能够起到有效的阅读教学训练目标,会让学生从阅读课堂上有更多有益的收获. 课堂上的文本分析讲解,这是阅读教学的一种主流形式. 结合那些重点学习文章,教师不仅要设定明确的教学目标,也要找到合适的阅读教学指导方法,并且注重教学模式的多样性,这样才能达到更好的阅读教学实施效果.
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