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文章以《社会保障学》（以下简称《社保》）课程改革为例,分析研究了＂以问题为中心＂（Problem-centered）、＂由课题来组织＂（Project-organized）的课程模式,该课程模式旨在增强学生的自信力、灵活性和创造性,同时提高学生的交流和共事能力;培养学生综合考虑社会、经济、政治和技术因素全面解决实践问题的能力。