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为了更好、更快地完善教学结构，提高教学质量，让每个聋生得到最大程度的发展，早日把他们培养成为自食其力的劳动者，探索并采取适合每一个聋生的语文教学方法尤为重要。在教学实践中，笔者运用分层教学的思想，从以下几个方面进行了探索。一、目标分层：展现个性。
提高聋校分层教学有效性的策略
【摘 要】
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为了更好、更快地完善教学结构，提高教学质量，让每个聋生得到最大程度的发展，早日把他们培养成为自食其力的劳动者，探索并采取适合每一个聋生的语文教学方法尤为重要。在教学实践
【机 构】
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福建省闽侯县特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2012年10期
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