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小学生自主学习是指学生在教师的指导下，逐步培养和获得学习策略，形成具有主观能动性和创造性的学习活动。不断提高学生的自主学习能力，不仅是学生自身发展的需要，也是社会发展的必然要求。本文将以农村薄弱学校为例，结合当前我国小学教学的实际情况，对如何培养学生自主学习提出了几点富有建设性的策略。
农村薄弱学校培养学生自主学习的策略研究
【摘 要】
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小学生自主学习是指学生在教师的指导下，逐步培养和获得学习策略，形成具有主观能动性和创造性的学习活动。不断提高学生的自主学习能力，不仅是学生自身发展的需要，也是社会发展的
【机 构】
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甘肃省民勤县东湖镇红英小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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