论文部分内容阅读
评价一堂好课的根本标准是客观效果，即凡是好课一定对学生有好的教育教学效果。这个根本标准具有客观性，辨证性，科学性和价值性，实现一堂好的关键在教师，而教师贵在优化课堂教学，优化课堂教学包括四点主要认识。
关于评价一堂好课根本标准的初步认识
【摘 要】
：
评价一堂好课的根本标准是客观效果，即凡是好课一定对学生有好的教育教学效果。这个根本标准具有客观性，辨证性，科学性和价值性，实现一堂好的关键在教师，而教师贵在优化课堂教学，优
【机 构】
：
石家庄师专教学督导组
【出 处】
：
石家庄师范专科学校学报
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
以前常听农村同行教师抱怨在农村学校教美术如何如何困难，我暗地里还觉得这些教师矫情。2007年我响应上级号召由所在城区学校到边远农村中学来支教。真的到了农村才体会到这句
设疑教学是当前紧紧围绕新课程改革，积极推进创新教学的一种最佳模式。语文课堂教学离不开设疑提问。因此，我们语文教师在全面培养学生的听、说、渎、写实际能力和想象思维能力
讨论工程建设项目为达到投资控制、进度控制和质量控制三大目标，于实施阶段进行设计监理的工作程序和方法，并提出相应的实施措施．
目前,招投标关系到招标人、投标人、国家以及社会各方的利益,参与各方主体法律意识、维权意识不断增强,投诉案件不断发生,行政执法人员要坚持用法治的思维从源头上化解纠纷,
脑出血因其复杂的病理生理机制造成神经细胞的凋亡和死亡，目前国内外有效治疗措施匮乏。干细胞（stemcells，SCs），特别是神经干细胞（neuralstemcells，NSCs）具有自我更新和向神经元、胶
党的十四大确定经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。而市场经济就是法制经济．这就对我国干部队伍素质提出了更高的要求。因此，建立一支勤政、廉洁、高效的公务员队
针对可调节偏载的同步平衡吊具的功能作用、系统组成、工作原理等,提出了为适应起吊托盘中存在不平衡负载、且起吊托盘在空间狭小不利于人工辅助抓取吊点时,可调节偏载的同步
通过对潞安集团煤矸石山立地进行调查，对不同类型区域的植物配置采用对位配置技术，建立配置模式；并通过对植被恢复后各配置模式下土壤效应的研究，建立煤矸石山植被恢复的优化模式
大学生科技创新（以下简称“科创”）活动是高校第一课堂教育的延伸和拓展，是促进优良学风、班风形成的有效方法，该文阐述了笔者所在系自2007年成立以来的一些做法，探讨开展科创活动