【摘 要】
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阐述在新形势下为强化应对期刊业所面对的挑战和冲击,期刊编辑应树立危机意识和反危机意识,充分发挥危机管理的机能,形成完善的危机管理体系,解决期刊业运营出现的各种各样的
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阐述在新形势下为强化应对期刊业所面对的挑战和冲击,期刊编辑应树立危机意识和反危机意识,充分发挥危机管理的机能,形成完善的危机管理体系,解决期刊业运营出现的各种各样的危机,促进融入WTO的措施和手段。
In the new situation, to address the challenges and shocks facing the periodical industry, periodical editors should establish a sense of crisis and anti-crisis, give full play to the function of crisis management, establish a sound crisis management system, A variety of crises, and measures to promote integration into the WTO.
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经常看到各种各样关于教师教育学生的报道，联想现实中的教育现状，我深深地感受到我们教师教育学生的权力正逐渐地被束缚。教育学生，使其身心能够健康发展本是教育天经地义的事。2009年教育部出台了关于《中小学班主任工作规定》，针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象明确规定，班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权力。在一片叫好声中，
开学前的全体教师会开过了，我有幸继续拥有一个班。 夜里，我琢磨着新学期该如何让自己的教育教学水平再上新台阶，好对得起学校赐予我的那些“骨干教师”“优秀班主任”之类的光荣称号。还没想出什么来，竟然迷迷糊糊睡着了。梦中，周围的人众声喧哗，每个人都在很努力地向我表达，企图告诉我什么，全是声音，我却什么也听不到，也或许是不想听，我被巨大的孤独感包围着。 次日，偶然在“百度百科”上看到对“孤独”二字的阐
小学教师在课堂中有两个任务，一是管理任务，二是教学任务。管理任务的目标是让学生能有序地、愉快地学习，尽量减少由于学生注意力不集中、做小动作等原因引发的学习障碍。教学的任务是发展学生思维，增进学生知识，提高学习技能。作为小学教师来说，管理任务比教学任务更重要，特别是在大班额的低段班级教学中，没有一定的管理技巧、能力，教师很难如期地完成教学任务。小学教师用于管理的精力不亚于用于教学的精力，诸多教学中的
面对新的形势、新的挑战,科技期刊要想站稳已有的市场,并进一步拓展新市场,应在办刊思路上搞创新。建议在5个方面予以重视:①找准期刊专业方向。期刊报道内容不能偏离这个方
判定课堂教学是否有效，关键要看学生的学习成效，看学生有否发展。这将是我们探讨有效课堂教学的重要依据。在实际操作中，可以从以下几个维度进行深入地思考与探究。 一、精心研制教学目标 教学目标是课堂的灵魂，是实现课堂有效教学的前提和保障。“教学目标是一切教学活动的出发点和归宿”，因此准确制定教学目标，才能让教学活动过程在目标的导航下顺利展开。 那么，如何设置合理有效的课堂教学目标呢？ 1.走向“
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采用亲密关系经历量表、个体真实性问卷和大学生诚信价值观问卷,对433名大学生进行问卷调查.结果发现,依恋焦虑和依恋回避都对个体的诚信价值观起负向预测作用,依恋回避的预
教育的终极目标是培养个性突出、富有创新精神、人格健全的人才。课堂教学中是否重视学生的创新精神的培养，已成为传统教育与现代教育的分野。培养学生的创新精神最主要的就是点燃学生思维的火花,拓展学生的思维。 教学中，教师如何点燃学生思维的火花呢？ 一、对文本要有怀疑精神 “疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”《语文课程标准》也要求学生“在交流和讨论中敢于提出自己的看法，做出自己的判断”。 怀疑