【摘 要】
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教育软件首先是一种工具,是依附于硬件设备而体现功用和价值的工具。人和工具交互的维度在一种演化的动态发展中,人机交互当前的一个重要特征就是跨维度交互。跨维度交互既是
【基金项目】
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2014年江苏省高校哲学社会科学资助项目《教育类移动终端APP交互设计研究》,编号:2014SJB226
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教育软件首先是一种工具,是依附于硬件设备而体现功用和价值的工具。人和工具交互的维度在一种演化的动态发展中,人机交互当前的一个重要特征就是跨维度交互。跨维度交互既是阐述人与工具交互状态发展当前时代的一种整体性定义,同时又是对当前人与触屏终端交互的直观描述。教育类触屏APP的特征之一就是跨维度交互,教育类触屏APP交互设计需要从跨维度交互的角度去思考,将设计思维与跨维度进行结合。
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