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自我建构为导向的学习,强调以问题为导向结构课程教学内容,以实训为导向结构实践训练内容,以比赛为导向结构创新能力培养。作者围绕教学内容、教学方法以及培养模式的改革实践,总结了提高学生创新创业能力的一些具体措施与方法。
自我建构为导向:地方院校广告学专业创新创业教育改革与实践
【摘 要】
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自我建构为导向的学习,强调以问题为导向结构课程教学内容,以实训为导向结构实践训练内容,以比赛为导向结构创新能力培养。作者围绕教学内容、教学方法以及培养模式的改革实
【机 构】
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辽宁师范大学广告系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年10期
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