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浙科版高中生物学选修1采用固态发酵进行果醋的制作,因此实验装置的设计和安装是本实验的关键.通过对教材原实验装置的优化和再设计,并进行果醋的制作,学生不仅掌握了果醋的制作原理,还锻炼了工程学思想,模拟、体验真实的生产过程.
“果醋的制作”实验装置设计
【摘 要】
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浙科版高中生物学选修1采用固态发酵进行果醋的制作,因此实验装置的设计和安装是本实验的关键.通过对教材原实验装置的优化和再设计,并进行果醋的制作,学生不仅掌握了果醋的
【机 构】
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浙江省余姚市第四中学,浙江省余姚市第七中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2020年3期
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