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对当前医学学术学位研究生培养中“学”与“术”存在的问题进行梳理,指出只有将“学”与“术”的诸多内涵内化于心、外化于行,才能为有效提高培养质量提供可行路径。
医学学术学位研究生培养中“学”与“术”辩证关系的探究
【摘 要】
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对当前医学学术学位研究生培养中“学”与“术”存在的问题进行梳理,指出只有将“学”与“术”的诸多内涵内化于心、外化于行,才能为有效提高培养质量提供可行路径。
【机 构】
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滨州医学院生物化学与分子生物学教研室,滨州医学院基础医学院,滨州医学院医药研究中心
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目(SDYY14002,SDYY12004),中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2018B-N16013),全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(B2-YX20180302-02)
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