【摘 要】
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<正>不少教师都见过这样的情况:学生作业不能按时交或者收不齐,有的甚至敷衍了事。怎样调动学生做作业的积极性,让学生爱上思想品德作业呢?一、作业形式体现多样性思想品德作
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<正>不少教师都见过这样的情况:学生作业不能按时交或者收不齐,有的甚至敷衍了事。怎样调动学生做作业的积极性,让学生爱上思想品德作业呢?一、作业形式体现多样性思想品德作业一般分为两种:背诵作业和书面作业。学生最怕的就是背诵,枯燥无味,背了就忘。其实,背诵也可以形式多样。如采用填空法,把学生需要记忆的知识"挖空",让学生当堂训练、竞赛。采用"知识树",让学生创新思维,整合知识,理清知识的内在联系。借助思维导图软件制作知识体系竞赛,尤其受到学生欢迎。九年级上学期的"我爱思想
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