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潜在课程因其隐含的功能与价值，国育关系密切。但潜在课程涉及学校生活的方方面面，对学校德育即有积极的作用，也有消极的影响。因此，需要科学设计学校潜在课程。
潜在课程与学校德育
【摘 要】
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潜在课程因其隐含的功能与价值，国育关系密切。但潜在课程涉及学校生活的方方面面，对学校德育即有积极的作用，也有消极的影响。因此，需要科学设计学校潜在课程。
【机 构】
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常州技术师范学院外语系
【出 处】
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青海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年2期
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