【摘 要】
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随着新课程改革的全面落实,人们逐渐意识到传统的教学模式已经无法满足现代学生的实际需求,各学科教师纷纷基于新课程 标准的基本理念,对以往的教学工作展开优化与完善。智能
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随着新课程改革的全面落实,人们逐渐意识到传统的教学模式已经无法满足现代学生的实际需求,各学科教师纷纷基于新课程 标准的基本理念,对以往的教学工作展开优化与完善。智能化与信息化是现代社会的核心发展方向,而个人的信息技术水平也逐渐成为判断 人才含金量的主要元素之一。信息技术课程作为高中阶段的一门重要课程,对学生信息技术理论知识体系的构建有着不可或缺的重要作用, 及时调整高中信息技术课程的教育思路,是新课程改革对现代高中教育体系提出的重要要求。
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