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从两套人教版高中语文教材的编排来看,文言文的教学都占了整个教学内容的40%,若加上诗词则比例更大,分量更重.其中,高中语文〈试验本〉高一年级两个学期各6个单元,文言文分别占3个单元:高中语文实验课本高一年级则全年集中文言文教学,上下册各4个单元.我认为的确有此必要,综观中国现代文学史,鲁迅、胡适、宗白华、钱钟书哪一个不是既有西方文化的养料又有扎实的传统文学的根基?在当今去认知世界多元文化的同时,我们应该对本民族文化有更多的了解和浸润.要增加学生的文化涵养,培养其人文情怀,流传千古的古诗文应起到其养分的作用