【摘 要】
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笔者着眼于医科类高校信息类课程教学中现存的问题与不足,着重分析基于"MOOC+SPOC"的教学模式在医科类高校中的应用。详细介绍了混合式教学模式的构建、教学过程设计、课程评
【机 构】
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内蒙古医科大学计算机信息学院,内蒙古医科大学图书馆
【基金项目】
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内蒙古医科大学2017年度高等教育教学改革研究项目“医用计算机信息类课程教学模式的改革与实践”(项目编号:NYJXGG2017075)
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笔者着眼于医科类高校信息类课程教学中现存的问题与不足,着重分析基于"MOOC+SPOC"的教学模式在医科类高校中的应用。详细介绍了混合式教学模式的构建、教学过程设计、课程评价等具体内容。有效地将线上线下,课内课外教学方式相融合。充分调动了学生的学习积极性,促进其计算思维培养,提高了医科类高校信息类课程教学质量。
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