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班主任是班级学生的领导者、教育者和组织者，是学生健康成长的领路人，更是沟通学校、家庭和社会的桥梁。做好班级工作，事关一批孩子甚至一代人的健康成长。在班级管理方面，我倾注了所有的爱，也取得了一定的成绩，现将自己在工作中的一些具体做法作一简单汇报。
一、重视班队干部建设，培养学生的自我管理能力
本学年，我担任三年级二班班主任。刚接到这个班，我就让学生上台3分钟演讲，竞选出了16位学习成绩好、群众威信高、工作能力强的班级干部。同时根据本班实际制定了切实可行的班队工作计划，规定了班干部会议时间，并根据他们的特长、能力等，给他们分配好具体工作，让学生独立开展工作，自我管理，施展他们的才能。根据每个学生上学期的工作态度、能力和业绩，实行竞争上岗，从小培养学生的竞争意识，在班内形成了能者上、庸者让的干部竞争机制。我们在班中设立了红领巾监督岗，对班级卫生、体育、纪律等进行全天候监督，增强了同学们的责任心和使命感。我们建立了一日班主任助理制度，班中出现了什么苗头，班主任助理能及时与我联系，让我随时掌握班级动态和信息，以有的放矢地开展班级工作。一段时间下来，全班形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进了学生良好习惯的养成。我所任班级，几乎年年被评为优秀班级。
二、加强传统美德教育，培养学生良好的思想道德品质
身为一位辅导员，又是一位语文教师，培养队员高贵的人格品质和爱国热情，责任重大。在教学中，我不失时机地抓住教学内容向队员进行思想教育、进行美的熏陶。如在学习有关革命领袖、英雄人物的课文时，教育队员学习他们的高贵品质、高尚情操；学习有关描写介绍风景名胜的课文时，引导队员领略祖国的湖光山色之美，进行热爱祖国的教育。
孝心教育是传统美德教育的一项重要内容，是培养学生良好思想道德品质的奠基工程。为了营造孝敬长辈的良好氛围，我结合思品课《陈毅探母》等感人的故事，不断对学生进行孝心教育；平时教育学生要多关心父母、孝敬长辈，尤其要关心爷爷、奶奶们，为他们做些力所能及的活儿；认真组织好假日小队，利用假日，让学生们带着水果、饼干、带着节目和队员们真诚的爱心去敬老院慰问老人，打扫卫生，受到了敬老院老人们及全社会人们的赞扬和好评。
与此同时，我们还结合各种传统节日、重大纪念日，积极组织开展活动，不断加强对学生的革命传统教育，使学生的思想道德水平有了较大的提高，一个遵规守纪、讲究文明、团结协作、积极进取的良好班风逐步形成了。
三、关心学生生活，耐心做好后进生转化工作
担任班主任工作也有十年了，虽然谈不上管理有方，却倾注了自己全部的爱和心血。这么多年来，唯一令自己欣慰的是“把孩子送到您的班上，我们感到放心”。我觉得这是家长们对自己全部工作的最大嘉奖。
随着社会经济的不断发展，如今的家庭经济条件普遍较好，独生子女居多，他们是家中的小太阳、小皇帝，在家里娇生惯养，事事依从他们，家长过于溺爱，教师的教育工作也就更难做了。一部分学生学习习惯差，态度又不端正，回家作业完不成是常有的事。就拿我班的衣俊全来说吧，由于他是独生子，又是爷爷、奶奶唯一的孙子，全家人十分宠爱他，什么都依着他，养成了不肯按时完成作业的习惯。平日在学校更是怕苦偷懒，回家作业不做不算，还经常去网吧打游戏，父母的斥责、老师的教育毫无效果。对这样的学生，我深深地知道不能过于心急，况且他吃软不吃硬，越批评他越不来上学，索性在家装病。我就通过跟他谈心，讲古人勤奋学习的故事，有时陪他做作业，有几次乘星期六下午带他到我家辅导他，并让他完成作业。通过一段时间的引导，他能基本完成作业，有时不懂的地方能主动地请教老师。看到他的进步，我不断地表扬他、鼓励他，使他对学习逐步产生了兴趣，学习成绩不断提高，本学期被评为三好学生。
是的，只有教师加强自身道德修养和文化修养，努力提高自己的教育教学技巧，才能做到动之以情、晓之以理，才能有效地进行教书育人。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习
作为小学高年级的学生，他们的思想较复杂，做好学生的思想工作、教育他们成为合格的小学毕业生尤为重要。要使学生不讨厌学校、不厌倦学习，就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培养学生之间的友情，锻炼他们的体质和意志，丰富学生的知识，开阔他们的眼界，培养他们各方面的能力，我在班中开展了“我能行”演讲赛和拔河比赛、放风筝比赛、贴鼻子比赛、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育、掌握知识，同时得到了一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的想法。
一份耕耘一份收获，由于自己的不懈努力，我班学习风气浓厚，课堂气氛活跃，各种学习成绩名列前茅。如科学、音乐、英语等任课老师常说在三（2）班上课纪律好，发言热烈，学习风气好。作为班主任的我听了这话，心里自然感到欣慰。我班在学校组织的各类活动中也屡屡获奖，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”；本学期学生的学习成绩也名列前茅，个人获奖的学生更是数不胜数。看到学生有出息，我当班主任的心里就宽慰。
总之，自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的，它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补己之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个新台阶。
一、重视班队干部建设，培养学生的自我管理能力
本学年，我担任三年级二班班主任。刚接到这个班，我就让学生上台3分钟演讲，竞选出了16位学习成绩好、群众威信高、工作能力强的班级干部。同时根据本班实际制定了切实可行的班队工作计划，规定了班干部会议时间，并根据他们的特长、能力等，给他们分配好具体工作，让学生独立开展工作，自我管理，施展他们的才能。根据每个学生上学期的工作态度、能力和业绩，实行竞争上岗，从小培养学生的竞争意识，在班内形成了能者上、庸者让的干部竞争机制。我们在班中设立了红领巾监督岗，对班级卫生、体育、纪律等进行全天候监督，增强了同学们的责任心和使命感。我们建立了一日班主任助理制度，班中出现了什么苗头，班主任助理能及时与我联系，让我随时掌握班级动态和信息，以有的放矢地开展班级工作。一段时间下来，全班形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进了学生良好习惯的养成。我所任班级，几乎年年被评为优秀班级。
二、加强传统美德教育，培养学生良好的思想道德品质
身为一位辅导员，又是一位语文教师，培养队员高贵的人格品质和爱国热情，责任重大。在教学中，我不失时机地抓住教学内容向队员进行思想教育、进行美的熏陶。如在学习有关革命领袖、英雄人物的课文时，教育队员学习他们的高贵品质、高尚情操；学习有关描写介绍风景名胜的课文时，引导队员领略祖国的湖光山色之美，进行热爱祖国的教育。
孝心教育是传统美德教育的一项重要内容，是培养学生良好思想道德品质的奠基工程。为了营造孝敬长辈的良好氛围，我结合思品课《陈毅探母》等感人的故事，不断对学生进行孝心教育；平时教育学生要多关心父母、孝敬长辈，尤其要关心爷爷、奶奶们，为他们做些力所能及的活儿；认真组织好假日小队，利用假日，让学生们带着水果、饼干、带着节目和队员们真诚的爱心去敬老院慰问老人，打扫卫生，受到了敬老院老人们及全社会人们的赞扬和好评。
与此同时，我们还结合各种传统节日、重大纪念日，积极组织开展活动，不断加强对学生的革命传统教育，使学生的思想道德水平有了较大的提高，一个遵规守纪、讲究文明、团结协作、积极进取的良好班风逐步形成了。
三、关心学生生活，耐心做好后进生转化工作
担任班主任工作也有十年了，虽然谈不上管理有方，却倾注了自己全部的爱和心血。这么多年来，唯一令自己欣慰的是“把孩子送到您的班上，我们感到放心”。我觉得这是家长们对自己全部工作的最大嘉奖。
随着社会经济的不断发展，如今的家庭经济条件普遍较好，独生子女居多，他们是家中的小太阳、小皇帝，在家里娇生惯养，事事依从他们，家长过于溺爱，教师的教育工作也就更难做了。一部分学生学习习惯差，态度又不端正，回家作业完不成是常有的事。就拿我班的衣俊全来说吧，由于他是独生子，又是爷爷、奶奶唯一的孙子，全家人十分宠爱他，什么都依着他，养成了不肯按时完成作业的习惯。平日在学校更是怕苦偷懒，回家作业不做不算，还经常去网吧打游戏，父母的斥责、老师的教育毫无效果。对这样的学生，我深深地知道不能过于心急，况且他吃软不吃硬，越批评他越不来上学，索性在家装病。我就通过跟他谈心，讲古人勤奋学习的故事，有时陪他做作业，有几次乘星期六下午带他到我家辅导他，并让他完成作业。通过一段时间的引导，他能基本完成作业，有时不懂的地方能主动地请教老师。看到他的进步，我不断地表扬他、鼓励他，使他对学习逐步产生了兴趣，学习成绩不断提高，本学期被评为三好学生。
是的，只有教师加强自身道德修养和文化修养，努力提高自己的教育教学技巧，才能做到动之以情、晓之以理，才能有效地进行教书育人。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习
作为小学高年级的学生，他们的思想较复杂，做好学生的思想工作、教育他们成为合格的小学毕业生尤为重要。要使学生不讨厌学校、不厌倦学习，就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培养学生之间的友情，锻炼他们的体质和意志，丰富学生的知识，开阔他们的眼界，培养他们各方面的能力，我在班中开展了“我能行”演讲赛和拔河比赛、放风筝比赛、贴鼻子比赛、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育、掌握知识，同时得到了一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的想法。
一份耕耘一份收获，由于自己的不懈努力，我班学习风气浓厚，课堂气氛活跃，各种学习成绩名列前茅。如科学、音乐、英语等任课老师常说在三（2）班上课纪律好，发言热烈，学习风气好。作为班主任的我听了这话，心里自然感到欣慰。我班在学校组织的各类活动中也屡屡获奖，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”；本学期学生的学习成绩也名列前茅，个人获奖的学生更是数不胜数。看到学生有出息，我当班主任的心里就宽慰。
总之，自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的，它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补己之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个新台阶。