【摘 要】
：
传统单向灌输的教学模式弊端已日益显现,高校教师都在探索教学方法和教学模式的改革.探究式教学模式的理念是少灌输知识,多鼓励思考,具体包括教师理论讲授、学生自主思考与确
论文部分内容阅读
传统单向灌输的教学模式弊端已日益显现,高校教师都在探索教学方法和教学模式的改革.探究式教学模式的理念是少灌输知识,多鼓励思考,具体包括教师理论讲授、学生自主思考与确定选题及学习方案、选题和方案评审、自主进行调研、展示和交互式学习等五个方面,该模式充分体现了自主、立体、合作、思辨的精神,目前取得了一定的理论和实践成果,对其理念、过程、经验、问题进行系统辩证的剖析,能达到完善、推广新教学模式的目的.
其他文献
一辆ST191型丰田克罗拉轿车,车主反映该车热车怠速不稳,发动机加速不良且冒黑烟,在加速过程中排气管伴有"突突"的爆震声.接车后笔者对这辆车做了仔细检查,情况如车主所述.车
化学作为一门实用性、创造性都比较突出的学科，与我们的衣食住行密切相关。传统的化学课程，教材内容缺少与社会生活的联系，使本来丰富多彩的化学学习变得枯燥无味。结合学生的实
原发性肾病综合征的诊断标准是：大量蛋白尿（≥3．5g／d，或≥3．5g·1．73m^-2·24h^-1），常伴有低蛋白血症（〈30g／L）；高脂血症和水肿。其中前两条为诊断的必要条件。临床工作中肾病综合
桑塔纳2000GSi轿车的AJR发动机和捷达都市先锋的EA113发动机,都选用了波许公司的Motronic3.8.2电子控制燃油喷射及点火系统,并配备有专用的故障诊断仪V.A.G1552或V.A.G1551(
采用凝胶色谱法（GPC）对红麻皮和秆芯硫酸盐法蒸煮过程中溶出木素的分子量及其分布的变化进行了研究。结果表明，随着蒸煮的进行，红麻皮和秆芯溶出木素的平均分子量逐渐增大，多分散
采用NaOH作预润胀剂和催化剂，通过氰乙基化反应对杉木进行化学改性使其转化成热塑性材料。研究了碱浓度、丙烯腈用量、反应温度和时间对氰乙基化反应的影响。利用，X-ray，DSC，SEM
为探索水溶性改性纤维聚合物作为钻井用页岩水化抑制剂的可能性，本文以工业棉纤维在本原料，在合条件相当的情况下制备了羧甲基纤维钠（ＣＭＣ－Ｎａ）羧甲基纤维钾（ＣＭＣ－Ｋ）、阳离子化羧甲基纤维素钠（ＣＣＭＣ－Ｎａ）与阳
为了弥补高等教育资源的不足和提升高等教育发展能力，高校之间要合理地利用各自的资源优势促进高校间教育的合作。通过对现有高校教育合作形式现状的分析，我国高校教育合作的组
本文定量研究了木质素色团在Ｎａ２ＳＯ５处理及Ｈ２Ｏ２漂白中的颜色效果。研究发现，邻醌和邻酚金属螯合物既是Ｎａ２ＳＯ３处理木质素深我化效果的主要来源，又是影响Ｈ２Ｏ２漂白木质素浅化效果的决定因素；共轭羰基对木