互联网时代的物流人才培养新模式研究

来源 :现代商业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueblacktzb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要论述互联网时代的物流人才培养创新的可行性,其中主要包含互联网技术支持及平台支持两个方面,并分析互联网时代的物流人才培养中存在的主要问题,基于以上的分析内容提出互联网时代的物流人才培养创新路径。
其他文献
“课改”的目的,在健全课程机制,提高课程效能。无论是机制,还是效能,都首先服务于学生的发展。因此,在新课程推行过程中,我们不再把“课程”等同于,“教学计划”或“课堂教
为了改善金属相在金属陶瓷惰性阳极中的分布以改善阳极材料的性能,对国内外通常采用的镍铁尖晶石粉末制备惰性阳极的工艺进行了改进,原料不是完全采用细粉,而是采用粒度级配,大小
【摘 要】非智力因素对学生学习语文具有重要的作用,中学语文教学要加强对学生非智力因素的培养。动机是学生语文学习积极性的内部动力;兴趣对学生学习语文具有定向和推动的作用;情感对学生语文学习产生促进的作用。语文教师要善于激发学生学习动机,激发学生学习兴趣,充分发挥语文非智力因素的培养,不断提高教育教学水平。  【关键词】中学 语文 非智力因素  长期以来,我国中学语文教育都只重视智力因素的培养,而忽视
在集装箱向全球化、智能化方向发展的过程中,中国企业有能力成为推动者之一我是很少为书写评论的,但关于集装箱,我愿意把我的一些思想写出来。因为,无论在国际还是在中国,有
随着媒体市场化的发展,各个媒体不断进行改革创新,媒体的体制在悄悄地变化着,这就造成了媒体单位的多样化,进而造成了媒体间的激烈竞争。在任何传播活动中,受众都占中心位置,媒体为了获取更多的利益则必须满足受众的需求,适应受众的审美心理。于是,人们对语言多样化的追求,催化了方言节目的诞生,并且迅速走红。这种新兴的电视节目类型在满足受众需求的同时,也给传统节目造成了一定冲击。那么二者有哪些主要区别呢?  一
一、导言(一)教学目标1.具体展示“学生说题教学法”在习题教学中的应用2.通过展示“学生说题教学法”在习题教学中的具体应用,介绍“学生说题教法”、和“学生说题练习法”3.培养
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的现将护理流程优化在急性缺血性卒中静脉溶栓治疗中的应用效果进行具体分析。方法此次研究选取2018年3月~2018年9月我院收治的急性缺血性卒静脉溶栓患者40例,根据患者入院
本文结合作者创作的交互装置作品《点赞》,对网络语“点赞”与体感设备Kinect、Leap Motion及Arduino开发板的结合创作做了一个比较全面的梳理和描述,包括交互技术选择,视觉设计、交互方式的设计和技术分析。旨在通过创作实践,探索网络语在交互设计中的创新运用,使其在网络中的功能与意义通过交互技术的使用,在现实中以体感互动的形式呈现。作品《点赞》,其立意上不只是为通过媒介的转化,加强“点赞
《小学语文课程标准》在阅读教学部分强调指出:“使学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。”