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把握课堂＂五个维度＂是优化课堂层次提高教学效率的最佳途径.角度是指教材文本的行文思路和教师的教学思路;梯度是师生互动学习过程中由浅入深、由低到高的发展过程,密度是指教学中各环节所占时间的合理分配,深度指知识与技能应该达到的某个层面或高度,信度体现课堂教学有效性程度的高低.
优化高中化学课堂层次探究——以苏教版《化学必修1》专题四复习课为例
【摘 要】
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把握课堂＂五个维度＂是优化课堂层次提高教学效率的最佳途径.角度是指教材文本的行文思路和教师的教学思路;梯度是师生互动学习过程中由浅入深、由低到高的发展过程,密度是指教
【机 构】
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浙江省台州市黄岩宁溪中学
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2015年7期
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