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人本主义创始人亚伯拉罕。马斯洛（Abraham.Wsalow）在他的心灵教育理论中有一条教学原则：分担学生的情感，以求他情感上的共鸣，要尽可能设身处地地为学生着想，理解他们认知上的错误和情感上的障碍，关爱学生帮助他们消除挫折和委屈。
数学课堂教育中的情
【摘 要】
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人本主义创始人亚伯拉罕。马斯洛（Abraham.Wsalow）在他的心灵教育理论中有一条教学原则：分担学生的情感，以求他情感上的共鸣，要尽可能设身处地地为学生着想，理解他们认知上的错误和
【机 构】
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大同市城区十八小学校 山西 大同 037000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年15期
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