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本文以部编版语文六年级上册《夏天里的成长》一课为例,论述“围绕中心意思写”的习作单元阅读教学策略:研读教材,定位目标;精心设计,落实要素;梳理框架,指导写作.
“围绕中心意思写”的习作单元阅读教学策略r——以《夏天里的成长》一课为例
【摘 要】
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本文以部编版语文六年级上册《夏天里的成长》一课为例,论述“围绕中心意思写”的习作单元阅读教学策略:研读教材,定位目标;精心设计,落实要素;梳理框架,指导写作.
【机 构】
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南宁市逸夫小学贤宾校区
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年4期
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