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目的探究有效的中西医结合专业医学生高等教育临床教学方法。方法选取120名中西医结合专业医学生开展对照研究,首先采用随机数字表分为常规组与综合组,分别给予常规临床教学和综合临床教学模式。对比理论和实践成绩,并评估学生对于教学方法的满意度。结果综合组理论成绩和实践成绩评分均明显高于常规组,组间数据均存在显著性差异(P<0.05);综合组学生对于教学方法的满意度分布情况及总满意率均与常规组存在显著性差异(P<0.05)。结论综合临床教学模式在中西医结合专业医学生高等教育中作用显著,值得推广使用。