工作记忆能力相关论文
基于模拟创伤研究范式,采用道路交通事故影片对159名健康大学生进行模拟创伤,考察PTSD易感性人格特质(特质焦虑、特质分离和神经质......
运动决策是指运动员基于比赛场景,为实现特定目的而进行的决策活动。足球运动的竞赛结果直接受球员决策能力的影响。因此,有必要对......
注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity/Disorder,简称ADHD)表现为注意力缺陷、活动过度、冲动等行为障碍,常共患学......
预测错误信号的产生是由于大脑为了节省认知资源,其高级表征神经元会根据以往的经验形成自己认知世界的专属模板,并以此对低水平的......
本文从工作记忆的角度研究了交替传译。交替传译是一项复杂的双语活动和特殊的口译分支。在交替传译过程中,译员在源语结束后直接......
以往的研究认为工作记忆容量具有稳定性，最近的研究结果显示工作记忆容量可以通过适应性和扩展训练得到提高。工作记忆训练是以......
运用双任务范式，将未注意视盲的静态任务和工作记忆任务相结合，并运用操作广度实验程序对被试的工作记忆控制能力进行高低划分，比......
在一些传统的语言观，尤其是结构主义的影响下，语言被认为是一个独立的系统。语言理解研究往往仅关注语言因素而忽视非语言因素的影响......
四大语言技能中，听力是中国大学生普遍比较薄弱的一项。听力是语言学习的重要输入途径，听力能力差是制约语言学习的主要原因之一，因此......
人格与认知过程的关系历来备受心理学研究者的关注。场依存性一场独立性认知方式是表明个体人格差异的一个重要维度。工作记忆能力......
<正> Daneman和Carpenter(1980)的经典实验研究以阅读广度任务为工作记忆在阅读能力方面的指标,发现工作记忆能力(阅读广度)同阅读......
"小花猫,上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒,你说可笑不可笑?"这首儿歌中描述的"左耳朵进右耳朵出"现象,是家长和老师们在......
目的分析精神分裂症患者多巴胺D1受体（DRD1）基因-48A/G多态性分布及其与工作记忆能力的关系。方法应用TaqMan-PCR法测定精神分裂症患......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
认知的个体差异 人和人之间的差异是显而易见的。人的身高、体重、容貌都彼此不同，除此以外，人的性格、能力、情绪情感也各不相同......
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航海环境是个复杂系统 ,具备多种心理应激因素如 :物理的、化学的、环境的、特种作业及战斗准备等。心理应激是个体“察觉”环境对......
本研究旨在探讨三个重要的影响因素：语言知识水平、阅读理解监控能力和工作记忆能力对中国大学生英文阅读理解水平的影响及其三个因......
工作记忆是指在执行认知任务过程中,对信息进行暂时加工和储存的资源有限的认知系统。口译是一项复杂的认知活动,对译员的认知资源......
<正>一、引言同声传译是最为复杂的语言加工活动之一,其过程凸显了高速度、共时性、高认知负荷的关键性特征。正是同声传译的这种......
工作记忆是指信息暂时存贮及其与其它更为复杂任务联合运作的系统。在口译活动中,工作记忆负责对即时性信息的存储与加工。本研究......
第一部分氟西汀对早期APP/PS1转基因模型小鼠行为学及海马内Aβ和磷酸化Tau蛋白的作用及其机制研究目的:研究氟西汀治疗对早期AD小......
为探索维吾尔族与汉族大学生的工作记忆能力是否存在差异,本研究采用空间位置延迟匹配任务、字母延迟匹配任务、数字Stroop任务、......
工作记忆能力是影响同声传译的一项重要认知素质。通过实验研究程序,本项研究证实,工作记忆能力与同传效果存在显著的相关性。同等......
本文探讨了工作记忆对不同英语水平的中国英语学习者处理两种自嵌式英语复杂句的差别。两组英语水平较高的中国英语学习者(25名工......
近些年来,母语阅读和工作记忆与二语阅读之间的关系一直是二语习得领域的研究热点。二语学习者的母语阅读能力和工作记忆能力对二......
自我控制(self-control)是个体通过监控自己,克服某些固有的行为反应倾向的过程。工作记忆能力(working memory capacity, WMC)主......
工作记忆是指信息暂时存贮及其与其它更为复杂任务的联合运作的系统。在口译活动中，工作记忆负责对即时性信息的存储与加工，是影响口......
自我调控泛指目标-导向行为,是自我的核心功能之一。最近十几年有研究者将工作记忆能力(working memory capacity,WMC)的概念引入......
<正>Aline Ferreira&John W.Schwieter(eds.).2015.Psycholinguistic and Cognitive Inquiries into Translation and Interpretin......
