中学地理课程教学方法探究

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdc8814844
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在地理课教学中,学生全面系统地掌握地理知识比较困难,原因是多方面的,主要原因之一是学生感到枯燥乏味,不好把握各种事物的空间分布和相互联系。在教学中合理使用地图、多媒体等教学工具,从而利用图表、图片等使学生便于记忆,并且在脑中建立一定的空间感。同时,“生活化”、“比较法”等教学方法也可减少枯燥感,培养学生的兴趣。
其他文献
为了解决拖拉机作业机组作业时造成的土壤普遍压实,在10a连续固定道保护性耕作试验基础上,研究了固定道保护性耕作对土壤容重、孔隙度、紧实度、水分以及冬小麦产量的影响。
生物柴油作为一种绿色清洁替代型燃料,受到科研和产业界的广泛重视,原料油脂的廉价稳定供应是生物柴油产业化的关键。该文对来源于鸡肉制品加工的废鸡油作为生物柴油原料的潜
目的:以外周动脉超声法,研究喂养高胆固醇高脂不同时间兔的血管内皮功能.方法:12只雌雄各半的日本大耳白兔,随机分为对照组(NC组)和高胆固醇高脂饮食组(HC组),分别于喂养0、1
目的:探讨糖尿病大鼠视网膜血管蛋白激酶C(PKC)活性变化及其同工酶表达特性.方法:采用渗透休克法获取正常及链脲佐菌素诱导的糖尿病大鼠视网膜血管.原位PKC催化活性分析法测