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拓展初中学生学习历史的思维能力，要善于指导提高学生对线索和事件的联系能力，从而使学生逐渐把握学习历史的方法和规律。同时，用多样化的课堂教学手段促使教学资源不断整合，从而提高教学效率。
提高初中历史课堂教学效率之我见
【摘 要】
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拓展初中学生学习历史的思维能力，要善于指导提高学生对线索和事件的联系能力，从而使学生逐渐把握学习历史的方法和规律。同时，用多样化的课堂教学手段促使教学资源不断整合，从而
【机 构】
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临洮县椒山初级中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年21期
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