论文部分内容阅读
本文首先讨论了活动形式设计的灵活性原则,接着分析了研究过程中自主运用知识和建构知识意义相结合的原则﹑现代教学手段渗透课堂﹑高中数学教学实践化,最后做了总结。因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。
关于高中数学教学的若干思考
【摘 要】
：
本文首先讨论了活动形式设计的灵活性原则,接着分析了研究过程中自主运用知识和建构知识意义相结合的原则﹑现代教学手段渗透课堂﹑高中数学教学实践化,最后做了总结。因此本文具
【机 构】
：
安徽省定远第三中学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
案例教学的条件，方法和内容对于高素质、高水平工程专业人才的培养举足轻重。本文首先介绍了电力电子技术课程的案例教学基础，探讨了理论教学的案例教学方法和特色，为改革课程教