【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,教育在社会发展过程中占有的比重越来越多。教育是一个国家、一个社会发展的基础,学生更是社会未来发展的希望。数学是一门抽象性较强的学科,对于小
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随着社会经济的不断发展,教育在社会发展过程中占有的比重越来越多。教育是一个国家、一个社会发展的基础,学生更是社会未来发展的希望。数学是一门抽象性较强的学科,对于小学生来说学习存在着一定的难度,因此,为了提高小学数学课堂教学的有效性,教师应采用寓教于乐的教学模式展开教学,能够较大程度地提高学生对数学学习的兴趣,从而引导学生主动参与到小学数学学习活动中。本文主要探究在提高小学数学教学有效性工作中,寓教于乐教学模式的应用策略,仅供参考。
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