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合作学习在数学课堂教学中,可以有效形成探究情境,让学生们在合作中彰显个性,并能够延伸到课外的自主学习.课堂合作与课外自学的有机整合,既体现了教师的主导作用,也突出了学生的主体位置,是目前较为理想的教学形式.本文结合数学教学实践,对两者应如何进行有机整合进行了全面解析.
课堂合作,课外自学——谈初中数学课堂与课外的有机整合
【摘 要】
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合作学习在数学课堂教学中,可以有效形成探究情境,让学生们在合作中彰显个性,并能够延伸到课外的自主学习.课堂合作与课外自学的有机整合,既体现了教师的主导作用,也突出了学
【机 构】
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江苏省常熟市实验中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2018年10期
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