如何与学生搞好“关系”

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一是“真实”。这里所说的“真实”指的是教师本人真诚、坦荡,不装、不端。我们当然是教育者,但不必随时带着教者的“面具”。相反,我们可以自然地表现出自己的本色,比如童心。有时候忍不住跟学生聊聊自己的郁闷,课余和学生一起玩,甚至玩输了偶尔耍耍赖——当然,这一切都是自然的而不是“做”出来的。苏霍姆林斯基说过,一个优秀的老师,“时刻都不忘记自己也曾是个孩子”。没有人是完美的,但不完美却很真实的老师,最容易被学生接受。
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