ADHD儿童相关论文
环境色彩在儿童的性格塑造和生理健康中起到了重要的作用。ADHD儿童的一大重要特征是有严重的注意缺陷行为,本文旨在通过实施色彩......
一位ADHD儿童由于上课违纪干扰同学上课,经常与同学发生矛盾继而动手,使得该儿童被班上同学排斥.为了使ADHD儿童更好地融入班级,可......
ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童.在普通教育中,ADHD儿童因多动、冲动等行为表现而面临不太乐观的现实处境.及时地接受诊......
目的：注意缺陷多动障碍(ADHD)是最常见的儿童神经发育障碍之一。其发病机制至今未明确。本研究目的在于探讨ADHD 儿童的大脑白质微......
@@注意缺陷多动障碍（attention deficit-hyperactivity disorderA。DHD）是儿童期常见的具有认知、行为发展性的精神障碍，由遗传学、生......
本研究通过对10名ADHD儿童的人格进行测定，旨在发现内倾的儿童与外倾的儿童在注意力障碍的表现上是否存在差异。研究涉及了两个因素......
ADHD,注意力缺陷多动障碍,是一种在儿童期很常见的精神失调,目前解决ADHD儿童问题行为的方法主要是药物治疗和非药物治疗。现有文......
功能性行为评估(FBA)作为一种行为评估方法,适用于特殊教育领域及家庭情境中。以一年级多动倾向男生为个案研究对象,运用FBA尤其是......
目的 :探讨脑电生物反馈治疗 2 0次对注意缺陷多动障碍 (ADHD)患儿认知功能的影响。方法 :对 3 2例符合DSM -IV诊断标准 ,年龄 7-1......
本文依据多年的教学经验,对多动症儿童的深度关注,浅谈了关于对多动症儿童的教学方法以及相应的教育措施.在结合了现阶段国内的现......
[目的]探讨ADHD儿童的主观生活质量.[方法]56例ADHD儿童与50例正常儿童(对照组)主观生活质量问卷、并进行对比.[结果]56例ADHD......
注意力缺陷多动障碍是一种常见的儿童精神疾病.ADHD儿童的干扰控制水平是否存在缺陷,一直是研究争论的焦点之一.本研究通过控......
目的：考察奖励和惩罚对ADHD儿童干扰控制的影响特点。方法：使用刺激-反应相容和刺激—刺激相容范式,年龄7-12岁之间的ADHD混合型......
目的 了解儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的影响因素，为ADHD儿童的综合干预提供依据. 方法 采用调查问卷的方式对ADHD的影响因素进......
ADHD儿童动作模仿的反应时更短，其原因可能是由于ADHD儿童执行抑制的受损，较正常儿童相比会更容易地作出无意识地模仿行为；研究通......
文章借鉴香港35所学校使用的《执行技巧训练指导计划》教材内容,在普通小学开展为期大半年的教育实践,总结了注意缺陷多动障碍儿童......
目的：本文旨在研究ADHD儿童错误监控特点，以及工作记忆高低负载，干扰水平对错误监控的影响。
方法：实验一让两组儿童执行含有25％NO......
基于维果斯基“最近发展区”理论而提出的动态测验，是对传统静态测验只考查个体当前水平的一个补充和完善。近些年来，动态测验普遍应......
区未成年人心理健康辅导中心常常接待一些因无法解决孩子出现的各种问题而前来求助的家长。面对孩子的问题,家长的情绪也呈现“亚......
ADHD，又称儿童多动症，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智......
国内外对注意缺损多动障碍（ADHD）的研究日趋重视。本文介绍了这方面的研究状况及ADHD儿童的学习困难问题，同时讨论了改善和促进其学习......
通过设置不同强度的优势反应干扰,拟考察在不同顺序（固定、随机）下,优势反应的干扰强度对ADHD儿童任务切换的影响.结果发现,在实验1 ......
正念是一种对当下的觉知力,这种觉知带着温和和关爱,心理学界已将正念作为一种重要的心理治疗技巧。大量研究表明,正念可以提高注......
本研究中由两个子研究构成。研究一包括两个实验,考察ADHD儿童对不同类型课文插图的注意偏向水平。研究二包括两个实验,考察不同类......
钟面画测试被广泛用于研究和测试老年人群中的各种认知缺陷和认知老化,是一种有用的筛选老年痴呆症病人的工具.近年来它也被用于研......
本研究主要探究定向运动练习对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童认知能力的影响。对实验组、控制组两组被试实施两次注意广度、注意稳定......
教师同伴互助,是指在同校或不同校的几个教师间发生的,以专业发展为方向的,以解决教育教学中的实践问题为目的,以平等互助为原则的......
本研究采用Go/NoGo任务,并选择1秒、4秒和8秒三种刺激时间间隔作为高中低三种激活水平,考察两亚型ADHD儿童在视听两种感官通道上的......
为探讨多种辅导方法对ADHD儿童的效果,本研究结合对1名ADHD儿童实际情况的了解,制定辅导方案,辅导持续了一学期,共分为三个阶段。......
通过干预,促使一名ADHD儿童更好地融入学校生活。文章基于人类发展生态学理论,针对个案所处的微系统和中间系统,综合运用游戏治疗......
本研究采用双向刺激设置,通过操纵两实验的特征维度,以考察任务维度对ADHD儿童任务切换的影响。结果发现,在两个实验中,相对于正常......
药物治疗是目前干预ADHD症状的主要手段。近年来,各种新的干预手段也层出不穷,其中正念训练能够有效改善ADHD成人及青少年的注意力......
阅读理解是个体习得汉语过程中必须掌握的一门重要技能,同时又被不同的因素所影响。近年来ADHD儿童得到人们越来越多的关注,相关研......
注意力缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)是一种儿童时期发病的精神类疾病，共分为三种亚型，包括注意缺陷......
