【摘 要】
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在教育进步教学发展的背景下,传统教育教学中重视知识记忆的教学模式已无法适应当下教育的发展要求,且在很大程度上对学生的思维发散形成了一定阻碍,从而致使高中物理教学水
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在教育进步教学发展的背景下,传统教育教学中重视知识记忆的教学模式已无法适应当下教育的发展要求,且在很大程度上对学生的思维发散形成了一定阻碍,从而致使高中物理教学水平不高、教学质量及教学效率低下。教师要从发散性思维的重要性出发,积极分析探索高中物理培养学生发散思维的有效策略。
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