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我是圆,几何学科里一员,有幸在此与你相见。面对茫茫宇宙,我只是里面的小不点,不信仔细看,太阳、地球、月球等各大星系,是否与我息息相关。固定我一点,世界绕我转,整装待发探索新局面。
在几何知识里,我是一平面图形,没有起点亦无终点,我是一个以一定长绕着一个定点而围成的图形。我有中心点,学名叫圆心,写上字母“O”,定理记心间。一端接圆心,另一端接圆周上的任一点,这样的线段叫半径,写上字母“r”,知识牢记运用更方便。线段过圆心,两端边上搭,这就是直径,写上字母“d”,代号别混杂。要数圆里谁最长?直径存在就是它。
我的变化有千万,我的身影随处见,走上T型台,潇洒自如傲立几何前。我家兄妹多,其中有椭圆,本领可真大,既可拉长也可压扁。你瞧瞧宇宙,定会发现他们正在绘画行星的轨道,默默耕耘,无私奉献。我安分又守己,奋发图强装点世界精彩的每一面,放眼看世界,硬币、时钟、桌子、车轮、花坛、池塘,到处有我身影现。
再看看地球,我们生活的家园,期望那是我博大胸怀的无私奉献。细数我们的优点,三言两语岂能道尽,更多场合有我展笑颜。中秋佳节,我化身月饼,寄予相思传递祝福问寒问暖;时间隧道,我化身钟表,提醒学生光阴似箭需珍惜时间;体育赛场,我化身足球,带领学生运动强身健体能;奥运赛场,我化身金牌,鼓励运动健儿努力奋战;五湖四海,我化身阳光,播撒光辉让温暖遍地满世界;茫茫宇宙,我化身月球,迎接人类钻研科技探月成功返人间。真切希望我们无私的贡献犹如繁星点点,你看宇宙卫星、地球、月球,他们都围绕我的兄弟姐妹所呈现的轨道旋转,那是我们努力的成果,每一个胜利的呼唤,嘴形合拢,辉煌成就仍是圆。
人生也有很多圆,失去拥有皆循环,每个过程正是在勾勒幸福和美满,从实际出发,克服困难,最终回到原点。那是幸福的享受,丰收的硕果,成功的喜悦,更是那份独特的成功体验。要想人生也圆满,抓紧时间学习,绘画美好圆圈,携我几何之圆,承载生活梦想,创造美好明天。
在几何知识里,我是一平面图形,没有起点亦无终点,我是一个以一定长绕着一个定点而围成的图形。我有中心点,学名叫圆心,写上字母“O”,定理记心间。一端接圆心,另一端接圆周上的任一点,这样的线段叫半径,写上字母“r”,知识牢记运用更方便。线段过圆心,两端边上搭,这就是直径,写上字母“d”,代号别混杂。要数圆里谁最长?直径存在就是它。
我的变化有千万,我的身影随处见,走上T型台,潇洒自如傲立几何前。我家兄妹多,其中有椭圆,本领可真大,既可拉长也可压扁。你瞧瞧宇宙,定会发现他们正在绘画行星的轨道,默默耕耘,无私奉献。我安分又守己,奋发图强装点世界精彩的每一面,放眼看世界,硬币、时钟、桌子、车轮、花坛、池塘,到处有我身影现。
再看看地球,我们生活的家园,期望那是我博大胸怀的无私奉献。细数我们的优点,三言两语岂能道尽,更多场合有我展笑颜。中秋佳节,我化身月饼,寄予相思传递祝福问寒问暖;时间隧道,我化身钟表,提醒学生光阴似箭需珍惜时间;体育赛场,我化身足球,带领学生运动强身健体能;奥运赛场,我化身金牌,鼓励运动健儿努力奋战;五湖四海,我化身阳光,播撒光辉让温暖遍地满世界;茫茫宇宙,我化身月球,迎接人类钻研科技探月成功返人间。真切希望我们无私的贡献犹如繁星点点,你看宇宙卫星、地球、月球,他们都围绕我的兄弟姐妹所呈现的轨道旋转,那是我们努力的成果,每一个胜利的呼唤,嘴形合拢,辉煌成就仍是圆。
人生也有很多圆,失去拥有皆循环,每个过程正是在勾勒幸福和美满,从实际出发,克服困难,最终回到原点。那是幸福的享受,丰收的硕果,成功的喜悦,更是那份独特的成功体验。要想人生也圆满,抓紧时间学习,绘画美好圆圈,携我几何之圆,承载生活梦想,创造美好明天。