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民间音乐资源是在民间流传、风格迥异又比较传统、能够用音乐形式表达富有教育意义的艺术文化。农村民间音乐资源形式多种多样,且具有能够转化为教育资源并为学校教育所服务的音乐课程材料的潜质,因此,在学校整合机制中充分运用民间音乐资源,拓展农村学校音乐课程内容,丰富学生的民族情感,带动学生体会民间音乐资源的艺术魅力,进而,更好地服务于农村民间音乐资源的学校整合机制发展。