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在教学实践中,常常发现,历史作业成了课堂知识的机械重复,千篇一律,形式单一,作业内容上也多是枯燥的重复性练习。再加上历史学科不被重视,很多学生对作业没有兴趣,不交作业或抄袭作业现象较多。有的只是到了毕业班,为了应付中考才重视起来,而教师又加大了学生的作业量,搞题海战术,加上有些历史作业习题陈旧.