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近年来，“双师”型教师队伍建设是各高校对于教师提出的明确的发展方向，而江苏省教育厅更是在各高校普及“访问工程师”项目，笔者有幸参与到了其中，通过在工科类企业的谚问，调研和实践，了解了用人单位对于理工科毕业生的实际英语需求，从而以需求为导向对于理工院校大学英语课程设置提出具体建议，认为只有通识英语和esp两者相结合的培养体系，才能适应未来人才的培养目标。