【摘 要】
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微课是一种新型教学手段,通过微课教学,可以对重点知识进行重点掌握,可以优化课堂教学,提高教学的效率与质量,基于此,在微课背景下进行初中数学教学可以达到事半功倍的教学效
【基金项目】
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定西市教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《基于微课对初中数学学困生转化的研究》,课题立项号DX【2018】GHB096的研究成果
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微课是一种新型教学手段,通过微课教学,可以对重点知识进行重点掌握,可以优化课堂教学,提高教学的效率与质量,基于此,在微课背景下进行初中数学教学可以达到事半功倍的教学效果,可以确保教学的有效性,提高教学的趣味性,调动数学学困生学习的积极性.由此可见,研究微课应用于初中数学的意义,提高微课教学质量,掌握微课教学策略具有重要的现实意义.
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