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在新课程改革中，要求培养学生健康的审美情趣，是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的，而不应当做外在的附加任务。根据语文学科的特点，注重熏陶感染，潜移默化，把审美教育渗透于日常的教学过程之中。这既是语文教材的性质所决定的，也是语文教学艺术的要求；既是学生学习心理的需要，也是教师教学目标之一。让学生在语文课堂中去观察美、欣赏美，并且拓展其视野，陶冶其情操，最终提高了他们的审美情趣和审美创造力。我认为在语文课堂教学中渗透审美教育策略包括以下四个方面的内容。