【摘 要】
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内容摘要:本文旨在以句酷批改网为例,探讨融入写作自动评价系统的大学英语写作教学新模式的效果。开展实证研究得出结论:该评价系统的引入增强了学生的英语写作兴趣和信息,降低了他们写作时的焦虑感,使学生的大学英语写作水平有显著提高。 关健词:写作自动评价系统 句酷批改网 大学英语写作教学 1.引言 英语写作作为一项重要的语言技能是检验学生英语综合运用能力的有效手段。同时,它又被公认为最难培养的语言技
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内容摘要:本文旨在以句酷批改网为例,探讨融入写作自动评价系统的大学英语写作教学新模式的效果。开展实证研究得出结论:该评价系统的引入增强了学生的英语写作兴趣和信息,降低了他们写作时的焦虑感,使学生的大学英语写作水平有显著提高。
关健词:写作自动评价系统 句酷批改网 大学英语写作教学
1.引言
英语写作作为一项重要的语言技能是检验学生英语综合运用能力的有效手段。同时,它又被公认为最难培养的语言技能之一。它是一个循环式的心理认知过程、思维创造过程和社会交互过程(Krashen
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1.研究对象与方法 1.1研究对象:山东省威海体育学校男子短跑运动员5名,年龄18岁。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法。通过期刊和中国知网查阅和整理了大量文献资料20余篇以及对《体育与科学》、《北京体育大学学报》等各种学报期刊的广泛查询,深入了解其研究现状和动态,为本文的撰写提供理论依据,并以此作为参考。 1.2.2同组对比实验法。实验目的首先是为了加强运动员技术动作的规范性,提高身
内容摘要:从古希腊雅典的城邦时代来看,教育本身就是政治学的重要组成部分。对于教育与政治之间的关系,巴西著名教育家保罗·弗莱雷提出了“教育即政治”的思想。对此主要是基于对其《被压迫者教育学》的解读,从三个方面来阐释他的“教育即政治”思想:教育是再造统治阶级意识形态的手段、教育的非中立性以及一切教育活动在本质上都是政治的。 关键词:保罗·弗莱雷 教育即政治 《被压迫者教育学》 保罗·弗莱雷(Pau
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