【摘 要】
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与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素养之一,教师沟通能力的强弱和沟通水平的高低,直接影响教育教学.教育从来不是学校单方面的事情,因为现如今,教师已经不能独立解决许
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与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素养之一,教师沟通能力的强弱和沟通水平的高低,直接影响教育教学.教育从来不是学校单方面的事情,因为现如今,教师已经不能独立解决许多迫切问题,为了实现“一切为了孩子”的共同目标,更需要家长的积极参与.而教师如何与家长进行融洽地沟通,至关重要.教师与家长的沟通是一门艺术,更是一种超越知识的智慧.作为教师,特别是班主任,很多时候都要和家长谈话,共同商讨如何使孩子成长得更好.那么,怎样才能更好地和家长沟通,达到自己的教育目的呢?
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当孩子考试发挥失常考砸了,或者孩子本来就成绩平平,这次更是考得一般,再次证明孩子只是个中等生,作为家长要做的第一件事就是让孩子从考试失利的阴影中尽快走出来,让孩子知
凡是以考试决定的结果,就一定有人成功,有人失败.本来绚丽多彩的七月,被很多人称之为“灰色七月”,孩子们的中考、高考成绩陆续出来,有人欢喜有人忧.成功的我们不去说,那暂时
写下这篇文章时本想给优等生和中等生两个词分别加上引号，后来嫌麻烦，更嫌画蛇添足——在这个评价体系够单一、够直接、够赤裸裸、够简单粗暴的当下，这样的引号加上去实在矫情，也毫无力量，那又何必呢？我们所说的优等生、中等生就是以应试成绩把孩子分为三六九等。 孩子考砸了，其实只说明了一件事：孩子在应试方面是个一般学生，但是在其他方面或许就是优等生、特长生啊。除了中考、高考，人生真的还有很多其他的重要的事情
“奶奶,给我剥个香蕉.”那天下班刚踏进婆婆家的门,我就听到儿子用一副小大人似的口气在“指挥”奶奶,而奶奶则赶紧丢下手中的家务活,剥好香蕉递给在沙发上看电视的儿子.这家
面对升学压力、教育投资，很多家长压力很大。不管家庭收入怎样，为了提高孩子的学习成绩，很多家长都不惜重金，为孩子报名参加各种提高班。但最后换来的依然是孩子的学习成绩平平。然而，一个班级里只有一个第一名，除此之外，很多学生在班里表现得很普通。我们要不要将普通生变为优等生，一些家长在“望子成龙，望女成凤”方面表现得很苦恼。 世界之大，知识浩如烟海，每个孩子的潜能不同，为何却要苦苦相逼？家长更不必费尽心
给孩子设置悬念,因为具有明显的指向性,孩子很容易被悬念里的“漩涡”带动起来,迅速激发起孩子的兴趣,达到我们想要的目的.我很喜欢用这种方式引导孩子不断进步,而且我发现效
1985年,在中国人民抗日战争胜利40周年前夕,一批参加过中国抗日战争的苏联老战士来到中国访问.这个访问团的团长76岁,是一位退役的苏联空军中将,他的名字叫做布拉戈维申斯基.
有人说,父母大量购买玩具是出于孩子的不断索求而被迫所为.但最新统计发现,当这些成年人被问到他们为什么要购买这些玩具时,他们却普遍认为能给孩子一个欢乐的童年,只要孩子
我国新课程改革始于2001年9月，提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”。2015年，教育部又提出要重点培养学生的“核心素养”。正式发布的“中国学生发展核心素养”分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键