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本文以湖州市首期高中物理实验员培训班为例,提出"示范训练测评"培训模式,阐述了该模式内涵、内容选择和操作流程及效果和反思,既提升了参训学员的实验操作技能,又为中小学教师培训模式创新提供了借鉴案例。
“示范训练测评”模式在高中实验员培训中的实践与思考--以湖州市首期高中物理实验员培训班为例
【摘 要】
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本文以湖州市首期高中物理实验员培训班为例,提出"示范训练测评"培训模式,阐述了该模式内涵、内容选择和操作流程及效果和反思,既提升了参训学员的实验操作技能,又为中小学教
【机 构】
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湖州市教师继续教育中心
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年05期
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